2025年5月27日至28日，我院与挪威奥斯陆大学挪威人权中心联合主办的中欧人权教育论坛在我校研究生院成功举办。本次论坛以“聚焦人权教育、面向未来合作”为主题，汇聚了来自挪威奥斯陆大学、英国爱丁堡大学、荷兰瓦格宁根大学、荷兰莱顿大学、英国格拉斯哥大学、英国纽卡斯尔大学等欧方院校，以及中国社会科学院、中国政法大学、外交学院、复旦大学、山东大学、吉林大学、南开大学、西南政法大学等中方高校和科研机构的近40名专家学者与会，共同探讨中欧人权教育的现状、挑战和未来发展。
【开幕式】
开幕式由我院副院长杨博超主持，他表示此次论坛旨在推动中欧人权教育交流，加强理论与实践融合，促进不同文明之间的交流互鉴。副院长林华教授致开幕辞，他指出人权教育国际交流对于推动法治建设具有重要意义，人权教育应积极拓展内容范围，并倡导构建以问题导向和实践导向为核心的人权教育体系，培养既具理论深度又有实践能力的专业人才。奥斯陆大学挪威人权研究中心国际部主任丽塔·弗鲁塞斯·桑德伯格（Rita Furuseth Sandberg）回顾了挪威人权中心与中国政法大学长期以来的合作历史，指出双方在教学研究、教材开发和交流项目方面取得了丰硕成果，并表达了进一步深化未来合作的期望。
主旨演讲环节，我校国际教育学院院长张伟教授全面系统梳理了中国高校人权教育的发展历程，并指出中欧人权教育合作对推动人权教育全球发展具有重要作用。奥斯陆大学挪威人权中心主任詹蒂安·齐贝里（Gentian Zyberi）教授从欧洲视角分享了全球人权教育发展趋势，指出人权教育需要适应数字时代的变化，更注重实践技能的培养，并呼吁加强跨学科的融合与协作。
【第一单元：人权教育圆桌论坛】
圆桌论坛阶段由林华教授主持，来自中欧多所高校的人权教育专家学者围绕人权教育的体系化建设展开深入交流。山东大学人权研究中心主任谢鹏程教授强调，人权教育要充分尊重国际共识，同时结合中国本土资源推动本土化与国际化协同发展。英国纽卡斯尔大学国际人权法教授罗娜·史密斯（Rhona Smith）指出，国际人权机制目前存在内容繁杂，实施机制不统一等问题，需要在教学中开发高效的教学工具并探索新的教学方法。吉林大学人权研究中心副主任刘红臻教授介绍了当前人权教育发展的新趋势，强调高校人权教育内容应回应时代变化，持续创新。西北政法大学人权研究中心执行主任马成教授倡导以实践为导向的人权教育，提出在教学改革中需强化学生的实务操作能力，促进理论与实践有效结合。欧洲学者还从数字技术对人权教育的影响出发，提出教育工作者应当强化批判性思维能力，关注技术变革对人权理念和教育内容的挑战。
【第二单元：专题研讨】
专题研讨环节内容丰富、主题多元，涵盖工商业与人权、数字与人权、人权教育方法论、性别平等与融合、人权条约与人权机制等多个前沿领域的教学方法及课程设计。通过对这些议题的系统梳理和专题化研讨，论坛不仅呈现出中欧学界在核心议题上的共识，也进一步丰富了全球人权教育的理论图景与实践路径，为未来中欧及国际社会在人权教育领域的合作与发展奠定了坚实基础。
“工商业与人权”专题研讨由挪威人权中心高级顾问王羿主持。来自挪威奥斯陆大学人权中心的尼娜·赖纳斯（Nina Reiners）教授提出在教学中应更多使用实际案例，以提高学生的实践理解。南开大学人权中心副主任唐颖侠副教授分享了其所在高校工商业与人权课程建设经验，指出结合实践问题的课程设计取得了积极效果。挪威奥斯陆大学挪威人权中心博士研究人员维多利亚·斯基（Victoria Skeie）从全球价值链中的工人之声的角度切入，强调跨学科方法的重要性。广州大学副研究员王堃分析了贸易冲突背景下工商业与人权议题的教学挑战，建议课程设置应更贴合现实需求。
“数字与人权”专题研讨由我院孙萌教授主持。广东工业大学法学院院长陈佑武教授指出人权学科发展必须坚持正确的价值导向，以应对数字时代的挑战。中国政法大学副教授徐爽探讨了数字人权教学的基础性与前沿性问题，提出课程设计应紧密结合最新技术与社会动态。欧洲学者则从对抗殖民主义的角度，探讨了在当今数字时代应如何设计人权教育以实现平等。
“人权教育方法论”专题研讨由我院智库内参编辑部主任张翀主持。中国社会科学院国际法研究所研究员孙世彦提出人权法学学生应学习必要的社会科学研究方法，以提高跨学科研究能力。英国爱丁堡大学高级讲师凯西·麦考尔·史密斯（Kasey McCall Smith）介绍了以经验和问题解决为导向的教学方法，鼓励学生深入理解并应用人权实践。西南政法大学教授赵树坤介绍了将人权法纳入通识教育的实践经验，推动人权教育更广泛普及。复旦大学人权研究中心常务副主任陆志安提出人权教育应做到“入耳、入心、入行”，推动理论与实践密切结合。
“性别、平等与融合”专题研讨由挪威奥斯陆大学奥斯陆人权中心项目总监塞西莉·菲根舒·巴克（Cecilie Figenschou Bakke）主持。我院刘小楠教授强调社会性别在人权教育中的重要地位，建议加强性别平等方面的课程建设。荷兰瓦格宁根大学副教授英格·温克勒（Inga Winkler）以月经公正为切入点，探讨了性别正义在教育中的实现路径。
“人权条约与人权机制”专题研讨由我校国际法学院副院长朱利江教授主持。詹蒂安·齐贝里（Gentian Zyberi）教授探讨了人权事务委员会在工商业与人权领域的参与。外交学院国际法系教授张爱宁提出联合国人权实施监督机制教学的重要性，强调课程应深入浅出且具有可操作性。英国纽卡斯尔大学国际人权法教授罗娜·史密斯（Rhona Smith）强调人权教育需要在更加分散和多元的国际话语中引导学生理解全球人权体系。英国格拉斯哥大学高级讲师莱亚·雷布尔（Lea Raible）分享了以合法性与案例为基础的国际人权教学实践，鼓励教师创新教学方法并增强教学实践性。
【闭幕式】
论坛闭幕式由我院《人权研究》编辑部主任李若愚主持。杨博超副教授与丽塔·弗鲁塞斯·桑德伯格女士分别作总结发言，高度肯定了本次论坛所取得的丰硕成果，并表达了继续深化中欧人权教育合作、共同推动全球人权教育可持续发展的期待。
本次论坛成功搭建了中欧人权教育交流合作的机制化平台，加强了彼此理解和交流，为全球人权教育发展提供了一定经验，进一步推动了中欧在人权教育领域的交流与合作。
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